2018年成人高考专升本大学语文文言文练习之五
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(一)阅读下面一段课文，回答下列21～23小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，憩父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
21.这段文字中有哪些沿用至今的成语?(2分)
答案：零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊。
22.解释文中加点字的含义。(4分)
成立：
祚薄：
儿息：
婴：
答案：成立：成人自立。 祚薄：福薄。祚：福。 儿息：儿子。息：子女。 婴：缠绕，缠身。
23.将“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊.”译成现代汉语。(4分)
答案：外面没有近亲，家里没有照应门户的僮仆。孤孤单单，形影相伴。
(二)阅读《山居秋暝》，回答下列24—26小题。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
24.这首诗中表现了诗人怎样的情趣?(2分)
答案：在这优美的画卷中，充满着宜人的情趣，表明了作者对这种生活的向往。
25.如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?(4分)
答案：这首诗最一个突出的特点就是用以动写静、动静相衬的手法，写出了山村宁静优美的景色。傍晚，秋雨过后，明月初照，清新而静谧。但诗人并没有一味写出山村如何宁静，而是写静中之动，写清泉在石上流淌，写洗衣女子在竹林中说笑，写渔船归来搅动莲花，给这幽静的画面增添了一些生趣，多了一种宜人的情调。动静互相映衬，收到了良好的艺术效果。
26.分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。(4分)
答案：《山居秋暝》是王维山水诗的代表作，鲜明地体现了“诗中有画”的特点。在这首诗中，诗人以画家的眼光来观察景物，并在诗中成功地绘出完整的画面。开头两句就给这幅画定下了暗淡而清新的色调：秋天的傍晚，刚刚下过雨。三四句写景，月光从松树的缝隙照到地上，清泉从石上流过。五六句写景和人，竹林中女子，莲花中的渔船。诗中既有总体的色调渲染，又有具体的景物描写，山月、清泉、竹林、莲花、浣女、渔舟，构成了一幅完整的画面。
(三)阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答下列27～29小题。
齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好?”日：“客无好也。”曰“客何能?”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之，日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之鱼客。，，居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
27.这段选文在刻画冯谖形象上起什么作用?(2分)
答案：先抑后扬，凸显冯谖与众不同的“奇”。
28.冯谖弹铗而歌，当时人们认为他是怎样的一个人?(4分)
答案：左右认为冯谖无好无能却“贪而不知足”。有人认为冯谖是装愚试探。
29.这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法?(4分)
答案：直接人物描写：语言描写，行为描写。“倚柱弹其剑”，属于行为细节描写。
间接人物描写：用他人的反应刻画其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆恶之”。
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