2015年成人高考专升本语文《陈情表》复习：课文结构

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　　课文结构

　　一段：历述自己的悲惨遭遇。

　　二段：叙写进退两难的处境，愿乞终养。

　　三段：提出孝之大理，不能就职

　　四段：提出先尽孝、后尽忠。

　　为了达到“乞终养”的目的，作者首先陈述个人遭遇，祖母情深，作为陈情依据;继写进退两难的狼狈境地，博取晋武帝的同情;再抬出孝治天下的理，同时剖明心迹，排除了不愿做官的政治原因，最后提出解决方案。

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