2013年成人高考专升本议论文重点复习指导（二）
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《秋水》(节选)
1、本文选自《庄子。秋水》。庄子和老子合称老庄，同属道家学派。
2、掌握本段文字的宗旨：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限;理解本段文字在客观上对今人的启迪：学无止境，认识无止境，因此不能满足，应努力进取。
3、掌握本文以寓言形式阐明观点的写作手法;掌握本文以大量比喻说明抽象道理的论证方法。
4、理解并翻译下列重点句子：转自环 球 网 校edu24ol.com
(1)东面而视：面向东而看。
(2)闻道百，以为莫已若者(宾语前置)，我之谓也(宾语前置)：听说了上百条道理，就以为没人比得上自己了，说的就是我啊。
(3)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者(意动用法)：况且我曾听说认为孔子的学问不够多而伯夷的义行不够重的。
(4)吾非至于子之门则殆矣：我要是没有来到您的门前就危险了。
(5)吾长见笑于大方之家(被动句)：我将长久地被懂得大道理的人所嘲笑了
(6)不似?米之在大仓乎：不就像小米粒处在大粮仓中一样吗?
5、解释下列句中加点的词语：
(1)两?渚崖之间，不辩牛马：水边、岸边;通“辨”，分辨
(2)望洋向若而叹曰：仰望
(3)拘于虚也：通“墟”，处所
(4)而吾未尝以此自多者：赞美、夸耀
(5)人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉：尽、遍布
(6)不似尔向之自多于水乎：从前、当初
《谏逐客书》
1、本文选自《史记。李斯列传》，是李斯写的一个奏章。
2、掌握本文的中心论点：驱逐客卿是错误的。
3、掌握本文始终正反并论、利害对举的说理方法：正面论述以强调纳客之利，反面推理以推出逐客之害，两相对照，是非清晰，文章论辩有力。
4、掌握本文排比、对偶等修辞手法和选词炼句的特点：
5、理解并翻译下列重点段落：自“臣闻地广者粟多”至“此所藉寇兵而赍盗粮者也”。
6、解释下列句中加点的词语：转自环 球 网 校edu24ol.com
(1)来丕豹、公孙支于晋：使动用法，使……到来
(2)举地千里，至今治强：攻占、占领;安定、太平
(3)遂散六国之从，使之西面事秦：“从”通“纵”，合纵;面向西
(4)强公室，杜私门：杜绝、堵塞
(5)所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可：用来……的东西，“说”通“悦”
(6)此非所以跨海内、制诸侯之术也：用来……的方法
(7)此所谓藉寇兵而赍盗粮者也：借;给予
《五代史伶官传序》
1、作者欧阳修，北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一。本文是《五代史。伶官传》的序文，也是一篇史论。
2、理解本文的中心论点：国家的兴亡衰败，主要取决于人事。
3、掌握本文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的对比来证明中心论点的方法。
4、了解本文所使用的历史事实论据和理论论据：
由庄宗李存勖得天下和失天下的史实得出结论“成败皆自于人”。(历史事实论据)
提出“忧劳可以兴国”，“逸豫可以亡身”的观点，进一步阐发中心论点。(理论论据)
5、理解并翻译下列重点句子：
(1)与尔三矢，尔其无忘乃父之志：给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的心愿啊。其，表示祈使、命令语气。
(2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：忧患辛劳可以使国兴盛，贪图安逸享乐可以使自身灭亡。(使动用法)
(3)身死国灭，为天下笑：身遭杀害，国家灭亡，被天下人所嘲笑(被动句)
(4)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺：祸患通常是由微小的事情累积而成的，而聪明勇敢的人，也常常被所溺爱的人或事多困扰。(被动句)
6、解释下列句子中加点的词语：
(1)原庄宗之所以得天下：推原、推究
(2)遣从事以一少牢告庙：祷告
(3)请其矢，盛以锦囊：请出、取出
(4)方其系燕父子以组，函梁君臣之首：捆绑;绳索;用木匣子装(名词作动词)
(5)举天下之豪杰，莫能与之争：全，所有的;没有人
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