2014年自考教育心理学章节笔记(4)

　　三、中学生心理发展的教育意义

　　(一)学习准备

　　1、定义;指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或防碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

　　2、学习准备是一个动态的发展过程包括：纵向和横向两个维度

　　3、学习准备不仅影响新学习的成功，而且也影响学习的效率。学习也会促进学生的心理发展，新的发展又为进一步的新学习做好准备。(动态)

　　(二)关键期

　　1、提出者：奥地利生态学家劳伦兹(动物身上存在“印刻”)

　　2、定义：是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。如：2岁是口语发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期、4.5岁是学习书面语言的关键期等。

　　3、抓住关键期的有利时机，及时进行适当的教育，能收到事半功倍的效果。

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