2013年自考“心理治疗”复习笔记（11）
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第五节核心冲突关系主题法的临床应用
一、评估与诊断
二、准备性面谈
治疗者强调了来访者要遵循两个原则：自由联想原则以及任何重大决定要先讨论后行动的原则。
三、治疗过程的三个阶段
1.第一阶段(第一至第四次)第一阶段的任务是认识核心冲突关系主题的反复出。治疗者留意倾听关系事情，从中发现核心冲突关系主题或核心冲突关系主题中任何成分。
2.第二阶段(第五至第十二次)的任务是确认和修通他人的反应。这一阶段要帮助她理解她对别人受伤害或被激怒的预期是她童年对父母的不解决情感的重现对这些移情的修通构成了核心冲突关系主题法的核心。
3.第三阶段(第十三至第十六次)是结束阶段。在短程心理动力学疗法中，治疗者应始终对来访者有关治疗结束的各种和感受保持警觉。
第四章以人为为疗法
以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法它最初称为“非指导性治疗”，后称为“来访者中心治疗”。20世纪70年代起称为“以人为中心治疗”。以人为中心疗法被称为是心理治疗理论的“第三势力”。
第一节以人为中心疗法概述
一、以人为中心疗法的历史发展
1.以人为中心疗法的创始人是20世纪美国人本主义心理学家罗杰斯。他于1902年出生于美国伊利诺州附近的一个清教徒家庭。
2.以人为中心理论的发展
对于以为中心疗法的发展可以分为四个阶段：
第一阶段在20世纪40年代，以罗杰斯的《咨询和心理治疗》一书的出版为标志。他提出“非指导性治疗”。
第二阶段在20世纪50年代，以《来访者中心疗法》一书的出版为标志。在这一阶段中，罗杰斯强调来访者主观世界的重要性。
第三阶段是在20世纪60年代，以罗杰斯的《成为一个人》一书的出版为标志。这一阶段取向的重点放在“成为一个忠于自我的人”。
第四阶段是在1970年至1980年月日。由于罗杰斯的影响日益扩大，他的理论也改变为“以人为中心取向”。
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