2013年自考预防医学简答复习(1)
0.1.简述现代预防医学发展趋势的特点。答:(1)预防的策略从个体预防扩展到群体预防与社会预防。(2)预防的内容从疾病预防控制扩展到促进健康与提高生命质量。(3)预防的手段从生物性预防扩展到非生物性预防。
0.2.简述生物医学模式的缺陷。答:这种模式的主要缺陷在于只注重人体的生物属性,而忽视了人的社会属性;只重视人的生理活动,而忽视了人的心理活动在疾病发生发展以及防治与康复中的作用。这种医学模式无法解释心理及社会因素对健康的影响,因此生物医学模式具有不全面性。
0.3.简述生物―心理―社会医学模式的指导意义。答:生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变扩大了预防医学的视野,丰富了预防医学的内涵,促进了公共卫生事业的发展。它不仅对疾病的病因分析、诊断与治疗,而且对疾病预防控制以及健康促进都将起到十分重要的指导作用。
0.4.简述健康的10项标志。答:(1)充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作,而不感到过分紧张和疲劳;(2)处世乐观,态度积极,乐于承担责任,不挑剔事物的巨细;(3)善于休息,睡眠良好;(4)应变能力强,适应环境的变化;(5)能够抵御一般感冒和传染病;(6)体重适当,身材匀称,站立时头、肩、臂位置协调;(7)眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎;(8)牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象;(9)头发有光泽,无头屑;(10)肌肉丰满,皮肤有弹性。
0.5.简述世界卫生日的主题与目的。答:(1)WH0每年选择一个与健康密切相关的公共卫生问题作为世界卫生日(4月7日)的主题。(2)目的在于通过主题内容的宣传以提高各国政府、社团组织及居民对严重威胁人类健康的公共卫生问题的认识,强调疾病预防工作的重要性。
0.6.简述学习《预防医学》课程的目的。答:(1)牢固树立“预防为主”、“大卫生观”的思想,充分认识公共卫生措施在预防疾病、促进健康、提高生命质量方面的重要作用;(2)掌握预防医学的基本理论、基本知识和基本技能,以适应我国卫生保健服务工作的需要,在社区与医院能有效地开展三级预防工作;(3)了解环境与健康的关系,熟悉影响人类健康的自然环境因素、社会环境因素以及心理行为因素等,能为社区制定卫生保健规划、健康促进与疾病预防策略提供技术指导,具备参与公共卫生突发事件处理和开展人群健康影响研究的工作能力。
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