2013年自考管理学原理复习总结（30）

更新时间：2013-06-08 15:27:09 来源：|0

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　　第三节有关领导问题的理论

　　领导理论可以分为三类：领导性格理论，领导行为理论，领导权变理论。290

　　领导性格理论领导性格理论认为，有效的领导者具有特定的性格特征。吉赛利认为，⑴才智和自我实现对于领导者取得成功关系重大;⑵指挥别人的权力概念并不重要;⑶督察能力是指运用管理职能指导下级的能力;⑷性别与管理成功没有多大关系。292

　　领导行为理论领导行为理论认为，领导者最重要的方面不是领导者的个性特征，而是领导者实际在做什么。

　　领导连续流坦南鲍姆和施密特创立。这一理论描述了从主要以领导为中心到以下属为中心的一系列领导方式，这些领导方式随领导者把权力授予下属的程度而不同。293

　　利克特的四种管理模式利克特提倡职工参与管理。他假设了4种管理方法：⑴“利用的-命令的”方法，⑵“温和的-命令的”方法，⑶“商议式”的方法，⑷“集体参与的”方法。他认为，第四种方法在制定目标和实现目标方面是最有效的。295

　　四分图理论美国俄亥俄州立大学的研究人员提出。这一理论从体制和体谅两个层面研究领导者的行为。其中，体制是指组织设计、明确权责关系、确定工作目标、交代任务的方式等;体谅是指建立相互信任的气氛、尊重下级意见、注意同下级的感情等。295

　　管理方格图布莱克和穆顿提出。该理论从对人的关心程度与对生产的关心程度两方面研究管理者的行为，识别了四种极端类型的领导方式，即⑴ “贫乏型管理”(极少关心生产和人)，⑵ “战斗集体型管理”(对人和生产都表现出最大可能的关心)，⑶ “乡村俱乐部型管理”(极少关心生产而只关心人)，⑷ “独裁的、重任务型管理”(只关心生产任务，不关心人)。此外，还识别了一种“中游型管理”(对生产和人都给予中等程度的关心)。297

　　领导权变理论这一理论流派认为，有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且还取决于他们所处的环境。

　　菲德勒的领导权变理论认为，领导者的效能取决于群体的工作环境、领导者的风格和个性，以及领导方法对群众的适合程度。这一理论认为，对一个领导者的工作起影响作用的三个基本方面是职位权力、任务结构和上级-下级关系。298

　　菲德勒的研究表明，在最不利和最有利两种情况下，采取“任务中心”的指令型领导方式效果最好;而在中间状态的环境下，采取“以人为中心”的宽容型领导方式效果最好。299

　　第四节领导者的修养与领导艺术

　　领导者的修养 ⑴懂得领导者的知识;⑵移情作用，即将自己置于他人的地位，模拟他人的感情、意见与价值观念的能力;⑶客观性;⑷自知之明。300-301

　　领导艺术问题 ⑴决策艺术;⑵用人艺术;⑶授权艺术;⑷指挥和激励艺术;⑸集中精力抓主要环节的艺术;⑹领导变革的艺术。302-304

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