【摘要】教师考试进入面试阶段，每个入围的考生都在奋力一搏。而越来越多的地方重视教师的专业技能—试讲，因此，这里给各位考生总结了三个方面的试讲技巧，只要把握这几点，保证你的课堂让考官眼前一亮。

技巧一：备课多留心

1. 全面掌握内容：一定要博览所有的课文(必读课文)，每个地方的要求不一样，有的是抽签，有的是规定某篇课文，不管怎么样，只有让自己对课文有一个基本的认识才能让你在备课中抓住重点;

2. 看重点：备课过程中一定要看这个单元的单元导语，它揭示了本单元教学重点，第二是看课后练习，主要提示了本课需要解决的问题，这也给备课提供了方向;

3. 内容丰富多彩：试讲时间一般在15分钟，考场上因为气氛的原因自己把握时间不是很准确，就需要多准备，自己可以根据情况来删减;

4. 取长补短：选择自己喜欢或者知识储备较丰富的方面，这样不容易紧张，即使忘记了也可以信手拈来侃侃而谈;

5. 发挥主动性：注重联系实际，备课里一定要有小组谈论，记住充分发挥学生的主动是教学的重点，也是备课内容的必要环节。

技巧二：试讲细节化

1.试讲中各个环节和要素都要完整、全面

试讲就相当于上一堂课，只不过是压缩成了十五分钟，这个过程包括导入、检测基础、整体感知文本、重点讲解、小组讨论、板书以及作业布置。如何保证自己环节不遗漏?首先是撰写教学设计时要完整但不能冗杂，字迹清楚，保证自己在面试过程中能看清楚写的内容，同时可以用小标题标注，以免试讲过程中由于紧张造成忘词现象，可以看小标题提示自己讲授进度，所写教学内容要紧扣教学目标。

2.结合新课改要求，过程体现学生自主、合作、探究的学习方式和教学理念

教师招聘面试中的试讲多为无生课堂，尽管没有学生，但是依然要呈现一个完整课堂的形式，要用自己的语言设定出课堂中的情境，因此在面试中试讲多是以教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动以及和学生之间的互动。

3.课堂重点突出，忌面面俱到

很多考生在备课中总想着什么都要面面俱到，但是十五分钟的课堂是不允许的也是最忌讳的。文本中的每一个知识点都想涉及到，这是不可能也是最不可取的行为，在讲授过程中只选取一到两点就够了，其它的不讲或略讲，凸显本课教授重点。

4.忌无声板书、课堂长时间留白

试讲是一个无生互动的场景，每句话的停顿和留白都不宜过长，而板书的环节不可避免会出现无人回应的场景，这时候考生可以结合板书的内容结合相应的问题进行无生互动，做适当的人解释说明，切记写字速度不能太慢，同时书写要规范，字的笔顺要弄清楚，不能犯常识性错误。

技巧三：自信是高分的关键

其实很多时候面试官已经面试了无数的考生，本身就很疲惫了，大家讲的内容差不多，结构差不多，那怎么才能给面试官耳目一新的感觉了呢?最后的法宝就是自信，试讲过程中自信的人是有吸引力了，会让人认真地倾听。带着自信的微笑讲课，体态上和面试官进行眼神交流，这也是最好的加分。

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