【摘要】教师职业道德规范教师职业道德是近几年考试的重点，无论是在客观题还是主观题中都占有较大的分值，就教师职业道德来说，考试较多的无疑就是《教师职业道德规范》(08年修订版)，教师职业道德简单概括为：三爱两人一终身，在考试的方式上，教师职业道德会用例子的形式来考察

教师职业道德是近几年考试的重点，无论是在客观题还是主观题中都占有较大的分值，就教师职业道德来说，考试较多的无疑就是《教师职业道德规范》(08年修订版)，教师职业道德简单概括为：三爱两人一终身，在考试的方式上，教师职业道德会用例子的形式来考察，常见的是反面的例子。下面就教师职业道德做一下讲解。

“三爱”为：

爱国守法---教师职业道德的基本要求

爱国守法在考试中不太常见，但是要考察，常见的是守法，如果教师在行为中有侵权的现象就说明违反了教师职业道德中的爱国守法。例如：教师在课堂上宣扬法轮功、侵犯学生的相关权利就违背了拥护中国共产党的领导和相关的教育法律法规。

爱岗敬业---教师职业的本质要求

陶行知说过“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”这要求教师要

爱岗敬业。爱岗敬业要求教师不仅要做到自己的本职工作，例如：认真备课上课，认真辅导学生，最主要的教师要懂得乐于奉献。例如：王老师从教30年了，所以他现在不认真备课。就说明王老师违背了教师职业道德规范中的认真备课。

关爱学生---师德的灵魂

教师的职业对象具有特殊性，面对的是学生，而学生是有主观能动性的，这就要求教师

要尊重学生，把学生摆在主体地位，关爱学生，尊重学生的人格，尤其不得体罚、变相体罚学生。例如：小明犯了错，教师将他打伤了。对小明进行体罚，这就违背了关爱学生的要求。

“两人”为：

教书育人---教师的天职，教师的根本任务

对于教师来说不仅要教书还要对学生进行德育。这就要求教师遵循教育规律，实施素质

教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表---教师职业的内在要求

学生的向师性决定了教师具有示范性，因此教师要做到以身作则，尤其自觉抵制有偿家教，不用职务之便谋取私利。例如：班主任有偿家教;对差生家长颐指气使都是违反为人师表的要求的。

“一终身”为：

终身学习---教师专业发展的不竭动力

现在教育理念要求教师不仅是“教书匠”还要转变为“教育家”，就要求教师要树立起

终身教育的理念，终身学习要求教师拓宽知识视野，更新知识结构潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。例如：活到老学到老就体现了终身学习的职业道德规范。

以上是《教师职业道德规范》，更多教师招聘教育学考点，请查看中公教师网-教师职业道德频道。