【摘要】中小学教师职业道德规范一、考情分析： 在教师招聘考试中，对于该模块的内容一方面会以多选题的形式进行考察，对于此种考查形式需以“三爱两人一终身”的口诀去记即可;另外也会考到单选题，此种考法比较经常，方式多样，不仅会考到理解性的反选，这就需要

一、考情分析：

在教师招聘考试中，对于该模块的内容一方面会以多选题的形式进行考察，对于此种考查形式需以“三爱两人一终身”的口诀去记即可;另外也会考到单选题，此种考法比较经常，方式多样，不仅会考到理解性的反选，这就需要记住每个大点下面对应的一些小的知识点，也会考到地位，需要记清楚，尤其是关爱学生;最后这快知识还会考到案例分析，需要利用教师职业道德的角度分析材料中某个教师的行为。

二、知识点备考

1、爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(注意：依法履行教师职责权利的时候不仅可以享受自己的权利，同时也不能侵犯学生的权利，比如不让学生进班听课就违反了爱国守法这一条)

2、爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(注意：爱岗敬业的程度是由浅到深的，这里涉及到甘为人梯，如果题目中涉及最美女教师，最美医生无私奉献的精神的话就是爱岗敬业，但是如果涉及到行为，比如保护学生安全就是关爱学生。)

3、关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关系学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(注意：凡涉及到教师辱骂学生，罚抄作业，体罚学生以及对学生进行冷嘲热讽，都是违反了关爱学生)

4、教书育人——教师的天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(注意：题干中只要涉及到教师利用成绩排座位，对所有学生都用同一种教学方法，只关心学生的成绩或者采取满堂灌的教学模式，都是违反了教书育人)

5、为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(注意：涉及到教师穿着时髦，说脏话，对家长和同事采取不礼貌的行为，有偿家教等都是违背了为人师表)

6、终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务、勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(注意：题干中涉及教师利用课余时间刻骨钻研，不断更新自己的知识结构，不断提高自身的教育教学水平就是终身学习的表现。)