1.【单选题】

如果一个学生认为他考试成绩不好是因为他没有足够努力，这种归因属于

内部、稳定、可控

内部、不稳定、可控

外部、稳定、不可控

外部、不稳定、不可控

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参考答案: B

本题考察教育心理学中学习动机中成败归因理论，需要考生理解该部分知识。韦纳的归因理论提出，人在解释成败时的主要原因有能力、努力、任务难度、运气、身心状态、外界环境，并从控制点、稳定性和可控性3个维度分析了原因的结构。题中所说是将失败归因于“努力”，努力属于内部、不稳定、可控因素。因此，本题选B。

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