1.【单选题】

王老师在教学设计时，将学习任务设置在学生的潜在发展水平上，并通过搭建教学支架引导学生完成学习任务。王老师的教学设计依据的是（）。

布鲁纳的认知结构理论

埃里克森的人格发展理论

皮亚杰的认知发展阶段论

维果斯基的最近发展区理论

查看答案

参考答案: D

维果斯基提出最近发展区，即学生现有独立解决问题水平，和借助成人帮助所能达到潜在水平之间的差距，支架式教学就是基于该理论。布鲁纳强调发现学习；埃里克森研究人格发展八阶段；皮亚杰强调儿童认知自主建构。

本题解析反馈: 没看懂看懂

获取二级造价工程师定制学习规划

00:00:00

2334已获取

微信号：hqwxjg1006

资料下载更多

王老师在教学设计时，将学习任务设置在学生的潜在发展水平上，并通过搭建教学支架引导学生完成学习任务。王老师的教学设计依据的是（ ）。