当前位置： 首页 > 考研 > > “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的

1.【单选题】

“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的

A

差别性

B

整体性

C

实践性

D

创造性

查看答案

参考答案: B

全站统计:

本题共被答0次 正确率为0% 易错选项为

题目解析:

本题旨在考查考生对陈鹤琴的“活教育”的掌握情况，涉及“中国教育史”部分“陈鹤琴的‘活教育’探索”的内容，要求考生理解陈鹤琴的“活教育”的内容。课程结构应该具有整体性，应促进学前儿童整体的有机发展。为此，陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻，创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式。因此，本题答案为B。

本题解析反馈: 没看懂 看懂

考核知识点:

试题难度:

获取二级造价工程师定制学习规划
壮壮老师
00:00:00
2334已获取

微信号：hqwxjg1006

考研历年真题 更多

资料下载 更多
下载快题库，随时随地刷题
碎片时间巩固知识点

返回顶部